Robótica y Programación en Primaria: CTIF Capital

Ayer, 27 de Abril,  finalizamos el curso de Robótica y Programación para 

profesores de educación infantil y primaria que hemos estado impartiendo 

durante dos semanas en el CTIF Capital de Madrid

Los profesores asistentes al curso partían de un nivel cero, la mayoría 

de ellos nunca habían realizado actividades de programación y se 

adentraban por primera vez en este mundo.

En la primera sesión nos centramos en introducir la lógica de 

programación, preparamos la mente para aprender a programar. Sin código, 

apoyados únicamente por lápiz y papel, conocimos las diferentes 

estructuras que existen en cualquier lenguaje de programación y 

aprendimos a elaborar algoritmos sencillos que resolvieran los problemas 

que se planteaban.

En la segunda sesión introducimos la programación por bloques con 

Scratch, realizando ejercicios sencillos relacionados con el contenidos 

del curriculum de primaria: matemáticas, geometría, ciencias...

En la segunda semana afianzamos los conceptos de programación utilizando 

placas Arduino y la programación por bloques con S4A. Comenzamos 

recordando algunos conceptos de Scratch con un par de ejercicios 

sencillos para pasar a hablar de la Robótica. Entre todos definimos qué 

es un robot, y aprendimos a diferenciar autómatas de robots. trabajamos 

los circuitos conectando placas Minikits a Arduino y realizamos 

ejercicios de programación construyendo y programando un cruce de 

semáforos y posteriormente realizamos prácticas con pulsadores.

Sesión	Contenidos	Materiales	Duración
1	Lógica de programación	Lápiz y Papel	3h
2	Programación por bloques: Scratch	Scratch online	3h
3	S4A y circuitos eléctricos	S4A + Arduino + Minikits	3h
4	Cruce de semáforos y prácticas con pulsadores	S4A + Arduino + Minikits	3h

12 horas presenciales de un total de 25 horas de formación que aportarán 1 crédito a cada uno de los asistentes

Como siempre, ha sido un curso completamente práctico donde en todo 

momento buscamos la participación activa del alumno y demostramos que 

ningún ejercicio de programación tiene una única solución, aportando las 

distintas alternativas que surgen en el aula, analizando tanto los 

errores comunes como las soluciones

El perfil de los alumnos ha sido variado, infantil, audición y lenguaje, 

educación física, inglés.... no importa la materia. Si conocemos el 

potencial de la Robótica y la Programación en la educación general de 

los niños, encontraremos la manera de introducirla en nuestro aula sea 

cual sea la material que vayamos a impartir

Por último queremos agradecer tanto al CTIF Capital como a su asesor TIC 

la oportunidad de acercar la Robótica y la Programación al nivel de 

primaria.

CURSO ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN CTIF ESTE

Este martes finalizó el curso avanzado de Robótica y programación que impartimos en el Centro de Formación del Profesorado CTIF Este en Alcalá de Henares.

Durante dos semanas, un grupo de profesores recibieron formación en lenguajes de programación por bloques y processing. Realizamos circuitos electrónicos y terminamos aprendiendo a programar un coche controlado por bluetooth.

Ha sido un curso muy intenso donde hemos sido conscientes de la importancia de aprender no solo un lenguaje de programación o la construcción de un circuito sino el desarrollo de una lógica de programación.

La riqueza de esta disciplina no esta en cuántos lenguajes podemos aprender, sino en desarrollar estrategias de programación que nos proporcionen la capacidad de ver que la solución a los problemas nunca es única. 

Muchas gracias por participar y os animamos a inscribiros en la edición básica que se impartirá en el mes de mayo.

Toda la información aqui: http://ctif.madrideste.educa.madrid.org/index.php?option=com_crif_cursos&id=1092&view=uncurso&lista=inscripcionnocerrada&orden=&Itemid=28

CURSO DE PROGRAMACIÓN EN CFIE VALLADOLID

Durante este mes de Febrero, desde Microlog nos hemos trasladado a CFIE de
Valladolid para llevar a cabo la formación de un grupo de profesores de primaria
en el área de robótica y programación

DESARROLLA EL PENSAMIENTO LÓGICO A TRAVÉS DE LA PROGRAMACIÓN Y LA ROBÓTICA



Ha sido un curso completamente práctico donde los asistentes han aprendido a
esquematizar sus programas, llevarlos a cabo con scratch y por último ver
aplicaciones prácticas tanto en el aula como en la vida real gracias a
materiales de robótica.

Partimos de nivel cero, los alumnos no habían tenido contacto con la robótica y
la programación, y a lo largo de las 4 sesiones que duró la formación fue
creciendo en ellos su curiosidad dando pie a la realización de interesantes
ejercicios que saciaban las dudas que iban surgiendo

En la primera sesión preparamos la mente para la programación. Sin ordenadores,
sólo con papel y lápiz, aprendimos a desarrollar la lógica de programas
sencillos. Después vimos una pequeña introducción a scratch como avance de la
siguiente sesión

En la segunda sesión hicimos ejercicios simples con scratch que relacionamos con
diversas materias de primaria para que los asistentes vieran su utilidad como
materia trasversal

En la tercera sesión trabajamos con S4A y el entrenador para arduino con
minikits de microlog LOG 5040A. Construimos y programamos un cruce de semáforos
y vimos la diferencia entre un programa secuencial y un programa con varios
procesos. Además hicimos algunos ejercicios con pulsadores para introducir el
uso de mensajes

En la cuarta sesión construimos un coche sencillo utilizando el kit coche con
control bluetooth de microlog LOG 4202A y programamos sus movimientos con
Ardublock



Gracias al CFIE por acercar la robótica a edades tempranas y a los asistentes
por el entusiasmo y las ganas de aprender.

PRÁCTICAS EN EMPRESA 4ºESO

Este año será la segunda ocasión en la que recibamos alumnos para la asignatura de 4ºESO Formación en Empresa.
Fue sólo unos 4 ó 5 días, pero guardamos un grato recuerdo.
Los 3 alumnos (de 16 años) se acercaron por primera al mundo de la empresa y pasaron unas mañanas de lo más entretenidos.
Formar parte de una entrevista de trabajo grupal, reuniones de trabajo, conocer los procedimientos de calidad, riesgos laborales, protección de datos...
Por otra parte dinámicas de trabajo sencillas (repetitivas muchas veces... claro es un trabajo)
y finalmente clase diaria de impresión 3D, comprobación de polímetros, curso de soldadura, programación y robótica...
Vamos que los 4 días se pasaron volando y fundamentalmente sirvieron para poner las pilas a los alumnos y que recapaciten si les merece la pena formarse y proseguir a fondo con sus estudios.
Nos veremos este mismo curso con otra promoción de alumnos.

XORNADAS DE TECNOLOXIA EN VIVEIRO

El 30 y 31 de mayo tuvo lugar las Xornadas de Tecnoloxia en Viveiro (Lugo) continuando de esta manera el éxito de las doce anteriores ediciones.
Microlog tuvo el placer de ser invitado y participó en el encuentro de profesores con dos actividades. Por una parte con una exposición de las novedades con las muestras del coche de hidrógeno, las nuevas ruedas de goma espuma, el robot arduino o el Lego EV3. Además de la exposición de productos, MICROLOG organizó uno de los obradoiros, "Taller de iniciación de Soldadura".
Además, los profesores pudieron acudir a otros obradorios organizos por los propios profesores tan interesantes y novedosos como "Impresora3D" o "Programación Scratch".
Microlog quiere aprovechar estas líneas, para felicitar a todo los profesores que componen la asociación de profesores por su dinamismo y el esfuerzo para enaltecer la Tecnología y Robótica educativa.

FORMACIÓN EN MICROLOG - NAVALMORAL DE LA MATA

El pasado verano se gestó en Microlog la necesidad de apoyar a los profesores en su formación continua. El profesorado requiere de actualización constante y de apoyo en determinadas áreas de su asignatura y en Microlog están decididos a guiarles. Para ello se han realizado cursos de diferentes contenidos y dimensiones.. Así se han realizado continuamente cursos de 4 horas de duración a grupos de 1 a 4 profesores en sus instalaciones deMicrolog en Madrid. Cursos mayores en centros de profesores tanto en capitales de provincia (Albacete, Guadalajara) como en poblaciones más pequeñas. Así su último curso lo han llevado a cabo en Navalmoral de Mata (Cáceres), un centro de profesores donde dos tardes de mayo se reunieron 7 profesores para aprender a utilizar su tarjeta controladora con diferentes proyectos de taller. También se han realizado demostraciones en Oporto, Valencia, Madrid, y en todas ellas se palpa el entusiasmo de alumnos y de profesores. El balance de las jornadas de Microlog es positivo tanto desde su punto de vista como por los resultados de las encuestas de calidad que sus clientes realizan tras la finalización de los cursos. Tras la experiencia, en Microlog esperan continuar con sus jornadas formativas para el próximo curso con proyectos encamados de formación en Valencia, Barcelona, Burgos... Para el próximo curso, tendremos el recorte de los Centros de Profesores, habiendo cerrado muchos de ellos. La voluntad y vocación de Microlog va más allá, únicamente buscan grupos de profesores interesados y buscarán las soluciones, recursos y medios que les han facilitado hasta ahora estos grandes aliados de la educación, los CENTROS DE PROFESORES. MICROLOG TECNOLOGÍA Y SISTEMAS S.L. C/ Andrés Obispo nº 37 - 5. 28043 Madrid Tel.: +34 91 759 59 10 Fax: +34 91 759 54 80 E-mail: pedidos@microlog.es www.microlog.net

JORNADAS FORMATIVAS DE ROBÓTICA EN EL CENTRO DE PROFESORES DE GUADALAJARA

Siguiendo con la tendencia formativa que MICROLOG se planteó en verano de cara a este curso, en Febrero se ha realizado una nueva jornada formativa con el Centro de Profesores de Guadalajara. Durante las tardes del 21 y 28 de febrero, MICROLOG se desplazó a las instalaciones de CEP y allí cerca de 20 profesores realizaron diversas prácticas con nuestro entrenador de Robótica LOG 5027M.

Atendiendo a las demandas de algunos profesores nos transmitieron en anteriores jornadas, las dos últimas horas de curso, los profesores pudieron realizar prácticas de conexión con la tarjeta controladora 4007 y kits Microlog. Así se realizaron 4 grupos de trabajo y cada uno de ellos realizó una práctica con un kit que MICROLOG aportó: puerta corredera, cinta transportadora, elevador hidráulica y barrera de parking.

Instantáneas tomadas durante la celebración de las jornadas

Al finalizar la jornada todos los profesores supieron utilizar la tarjeta controladora con la ventana gráfica de uso directo de las salidas, realizaron ejercicios de programación sencilla con comandos de repite, espera, mientras, condicionales, crearon sus programas en logo, leyeron los valores de la LDR (para poder controlar por ej. Apertura de una ventana si hay más o menos luz...) dieron un repaso general a la programación, y finalizaron programando los kits mediante los pulsadores de la tarjeta.

La formación de los profesores sin plaza fija es fundamental, ya que es posible que al cambiar de centro cada año, se encuentren con materiales distintos. El reciclaje y la formación continua de los profesores es fundamental para el aprovechamiento de los recursos ya existentes y optimizar así la educación y enseñanza a nuestros hijos.

Al finalizar el curso las puertas de CEP cerraban para no volverse a abrir más, ya que la formación de los profesores de Castilla-La Mancha se va a estructurar de distinta forma a partir del 1 de marzo y como consecuencia cerrará este CEP. En MICROLOG recibieron el agradecimiento del CEP y de los profesores participantes en la jornada así como su desánimo por la decisión del cierre de este Centro, siendo gracias a MICROLOG, la última acción formativa realizada en este centro.

Desde MICROLOG quieren mostrar su apoyo a los centros de profesores cuya existencia consideran necesaria así como apoyan a todos sus integrantes sin cuyo trabajo la formación y actualización del profesorado podría verse mermada.

MICROLOG seguirá trabajando para facilitar el acceso a la formación.

MICROLOG TECNOLOGÍA Y SISTEMAS S.L.
C/ Andrés Obispo nº 37 - 5. 28043 Madrid
Tel.: +34 91 759 59 10 Fax: +34 91 759 54 80
E-mail: pedidos@microlog.es
www.microlog.net

MICROLOG: Seminarios para docentes

Desde el pasado mes de Julio, en las instalaciones que MICROLOG tiene en Madrid, se han realizado diversos Seminarios formativos destinados a pequeños grupos de profesores de Tecnología. Mencionados Seminarios, de carácter gratuito y con 4 horas de duración, versan sobre una temática del curriculum de la asignatura: Robótica, Mecánica, Neumática... proporcionando todo el material preciso durante el seminario.

Es una experiencia muy positiva tanto para los docentes como para MICROLOG. El contacto con los clientes y la comunicación fluida sirve como impulso para la mejora continua de nuestros procesos y productos.

Pueden solicitar información detallada por e-mail a calidad @ microlog.es